Desfile de Louvor

Lição 9 do Jardim da Infância 26 de fevereiro de 2011

VERSO PARA DECORAR
“Bendito é o Rei que vem em nome do Senhor!” Lucas 19:38, NVI.

Resumo da Lição
Durante três anos, os amigos de Jesus viajaram com Ele e viram que por Sua palavra os cegos viam, os surdos ouviam e os doentes saravam. Os amigos de Jesus O amavam porque Ele era bondoso. Um dia, as pessoas fizeram um desfile especial para Ele. Diziam boas coisas a respeito dEle. Louvavam a Jesus pela Sua bondade.
Esta lição fala sobre adoração. Louvar a Deus é uma reação natural daqueles que conhecem Seu amor e bondade. Nós O louvamos quando cantamos cânticos de agradecimento e quando
Lhe dizemos, através de nossas orações, quão felizes somos porque Ele nos ama muito.

Decoração da Sala
Usar a estrada e o jumento feitos na lição 7. Acrescentar os muros da cidade e o arco. Colocar palmeiras, ou desenhar palmeiras nos murais.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Contar a história enquanto as crianças fazem os gestos sugeridos nos momentos apropriados.
Jesus e Seus discípulos caminhavam ao longo da estrada. Jesus andava um pouco à frente. Ele estava pensando. Sabia que chegara o momento para algo muito importante.
Sabia que chegara a hora de dizer a todas as pessoas que Ele era o Messias – Aquele que Deus enviara do Céu para salvar o mundo.
Jesus e Seus amigos se aproximavam da cidade de Jerusalém. De repente, Jesus parou.
– Vão ao povoado que está adiante – Ele disse a dois de Seus discípulos. – Vocês encontrarão um jumentinho amarrado, no qual ninguém jamais montou. Desamarrem-no e o tragam aqui. Se alguém lhes perguntar: “Por que o estão desamarrando?”
digam-lhe: “O Senhor precisa dele.”
Jesus precisava do jumentinho porque logo iria fazer aquilo que os profetas disseram que o Messias faria. “Eis que o seu Rei vem a você [...] humilde e montado num jumento, um jumentinho, cria de jumenta.” Zacarias 9:9, NVI.
Naqueles dias, os reis entravam nas cidades montados em grandes cavalos brancos, os maiores e mais fortes cavalos que pudessem encontrar. Queriam que todos soubessem que eles eram o rei. E queriam que todos tivessem medo deles. Jesus queria que todos soubessem que Ele era Rei. Mas Ele entrou na cidade montado em um jumentinho. Jesus não queria que o povo tivesse medo dEle, embora fosse o Rei do mundo inteiro.
Os discípulos se apressaram a fazer o que Jesus lhes pedira. Quando entraram no povoado, encontraram um jumentinho amarrado, exatamente como Jesus lhes dissera.
Ao desamarrarem o jumento, seu dono apareceu e perguntou o que estavam fazendo. Os discípulos responderam:
– O Senhor precisa dele – exatamente como Jesus pediu que fizessem. Então, conduziram o jumentinho a Jesus.
Não havia arreio, por isso colocaram seus mantos sobre o jumento para que Jesus sentasse sobre eles. Lázaro, a quem Jesus ressuscitara da morte, guiava o jumento.
A estrada para Jerusalém estava cheia de gente. Os pais levavam os filhos aos ombros para que pudessem ver Jesus passar. As mães ficavam na ponta dos pés para observar. Estavam ali pessoas a quem Jesus havia curado – pessoas que tinham sido cegas, surdas, doentes e aleijadas.
Estavam todas muito contentes por novamente poderem ver Jesus.
As pessoas começaram a tirar seus mantos e capas e cobrir a estrada para que o jumentinho passasse por cima deles [crianças estendem pedaços de tecido ou toalhas]. Elas quebraram folhas de palmeira e acenavam com elas [crianças acenam folhas de palmeira]. Elas atiravam flores no caminho para que Jesus passasse por cima delas [crianças atiram flores]. Todos começaram a gritar bem alto:
– Bendito é o rei que vem em nome do Senhor! Bendito é o rei que vem em nome do Senhor!
[Crianças clamam estas palavras duas vezes.]
As pessoas aclamavam e cantavam enquanto caminhavam [crianças cantam “Louvem a Jesus”
(ver p. 110, CD faixa 31)]. Elas louvavam a Deus por todos os milagres maravilhosos que tinham visto. Alguns líderes religiosos estavam muito desgostosos. Eles sabiam que o povo estava chamando Jesus de Messias.
– Mestre! – gritaram eles da beira do caminho. – Repreende estas pessoas para que não digam essas coisas!
Jesus olhou com tristeza para os líderes religiosos. Sabia que eles não queriam acreditar que Ele realmente era o Messias. Eles O odiavam.
– Não lhes posso dizer nada – respondeu Jesus. – Se eles se calarem, as pedras ao longo do caminho clamarão!
Era tempo de todos saberem que Jesus era o Messias, o enviado de Deus. Estava na hora de todos fazerem sua escolha. Creriam em Jesus ou não?
Foi bom que o povo cantou louvores a Jesus. É bom que nós façamos o mesmo. Nós também adoramos a Jesus quando cantamos para Ele e Lhe dizemos que O amamos.

 

A Mais Dolorosa Escolha

Lição 9 dos Primários 26 de fevereiro de 2011

VERSO PARA DECORAR
“Pai, se queres, afasta de Mim este cálice; contudo, não seja feita a
Minha vontade, mas a Tua.” Lucas 22:42.

Resumo da Lição
Jesus e Seus discípulos foram ao Getsêmani para orar. Jesus sentiu necessidade de ter força para enfrentar o que estava diante dEle. Pediu aos discípulos que orassem com Ele. Mas eles estavam muito cansados e dormiram. Jesus lutou e orou sozinho. Sofreu tremendamente porque todos os pecados do mundo estavam sobre Ele. Sentiu ainda maior dor ao ser traído por um dos Seus melhores amigos, Judas, e ser levado para a prisão.
Esta lição fala sobre adoração. Ao pagar a dívida de todos os pecadores do mundo, Jesus Se separaria de Deus. Isso causou-Lhe profunda dor e sofrimento. Tão grande amor inspira em nós extrema gratidão.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Com antecedência, preparar a dobradura para ajudar a fazer escolhas (ver p. 103). Enquanto conta a história, usar a dobradura conforme indicado entre parêntesis.

Jesus e Seus discípulos tinham terminado de tomar a última refeição juntos. Agora, estavam se dirigindo para o Monte das Oliveiras, sua montanha preferida. Jesus queria orar. Quando chegaram à entrada do jardim, oito dos discípulos encontraram um lugar confortável para descansar. [Mostrar o lado onde diz “discípulos” na dobradura.]
Mas Jesus foi mais para dentro do jardim com Pedro, Tiago e João [mostrar na dobradura o nome desses discípulos] e pediu que eles vigiassem e orassem com Ele. Jesus foi ainda um pouco mais para a frente para orar sozinho.
Jesus tinha uma escolha muito difícil a fazer. Ele queria salvar todas as pessoas do mundo. Mas se escolhesse fazer isso, teria de sofrer tremendamente. [Pedir que as crianças façam uma escolha entre os números 1 a 4, levantando a ponta da dobradura que tem o número de sua escolha.] Haveria muitas mentiras contra Ele. Seria tratado injustamente e com açoites. E teria de passar por tudo isso sozinho – simplesmente para nos salvar.
Jesus não queria que todas as pessoas que criou tivessem de morrer pelos seus pecados. Mas a única alternativa seria morrer em lugar deles. Ele precisava de força para tomar uma decisão e queria que Seus amigos mais íntimos O ajudassem, orando para que Ele tivesse força. Ele foi até Pedro [mostrar o nome de Pedro na dobradura].
Pedro estava dormindo. Não podia ajudar. [Rasgar e tirar fora o quadradinho com o nome de Pedro.] Foi até Tiago. [Mostrar o nome de Tiago.] Ele também estava dormindo. Não podia ajudar. [Rasgar e tirar fora o quadradinho com o nome de Tiago.] Foi, então, a João. [Mostrar o nome de João.] Mas ele também estava dormindo e não podia ajudar.
[Rasgar e tirar fora o quadradinho com o nome de João.] Então, Jesus foi até os demais discípulos, mas todos estavam dormindo e não podiam confortá-Lo tampouco. [Rasgar e tirar fora o quadradinho com a palavra “discípulos”.]
Jesus, então, voltou a orar pedindo a Deus que se fosse possível – se fosse da vontade do Pai – passasse dEle aquele cálice – permitisse que Ele não tivesse de passar pela dor e sofrimento.
Ele considerou aquilo como um cálice amargo. [Passar o copo com algo de gosto desagradável.
Permitir que cada criança que desejar, encoste levemente a ponta do dedo no líquido do copo e coloque o dedo na língua para provar.] Mas Deus sabia que Jesus queria fazer aquele sacrifício
por ser a única maneira de nos salvar. Jesus nos amava muito para nos deixar todos perdidos nas mãos de Satanás. Ele teria de sofrer sozinho.
De repente, um grupo de soldados chegou com um dos discípulos de Jesus – Judas. Todos os discípulos que estavam dormindo acordaram. Os soldados agarraram Jesus. Os discípulos ficaram surpresos e zangados ao ver a maldosa multidão e observar enquanto as mãos de Jesus eram atadas. Jesus, porém, não Se surpreendeu nem ficou zangado. Ele calmamente foi com os soldados. Jesus sabia perfeitamente o que O aguardava – a cruz. [Desdobrar o papel para revelar a cruz que sobrou da dobradura.]

Louvar a Deus – na Tristeza ou na Alegria

Lição 9 dos Juvenis 26 de fevereiro de 2011

Verso Para Memorizar
“Não andem ansiosos por coisa alguma, mas em tudo, pela oração e súplicas, e com ação de graças, apresentem seus pedidos a Deus.” Filipenses 4:6.

Resumo da Lição
Ana estava triste e se sentia rejeitada porque não tinha um filho. Ela orou e colocou seu problema nas mãos de Deus. O Senhor respondeu a oração dela dando-lhe um filho a quem deu o nome de Samuel. Ana dedicou Samuel a Deus. Quando Deus respondeu à
sua oração, Ana irrompeu em poesia e louvor ao Senhor.
Esta lição fala sobre adoração. Deus deseja que nós O busquemos nos bons e maus momentos.
Ele compreende melhor que ninguém como nos sentimos. Nós O adoramos quando nos volvemos a Ele sempre e aprendemos a louvá-Lo em todas as situações.

Estudo da Lição
Introduzindo a História Bíblica
Lembrar os alunos do exercício “Medindo os Níveis de Estresse” que a classe fez na Atividade Preparatória B. Lembrar à classe os dois ou três itens mais estressantes que foram votados por eles. O que poderia ajudar a aliviar cada uma dessas situações? A quem uma pessoa nessa situação poderia ir em busca de ajuda? (Professor, pastor, pais, amigo.) Em nossa história de hoje, uma mulher chamada Ana buscou ao Senhor para apresentar-Lhe seu problema e sua tristeza, assim como nosso verso de hoje nos manda fazer. Ela também buscou a Deus em sua alegria, depois de receber uma resposta à sua oração.

Vivenciando a História
Com antecedência, convidar um adulto, homem ou mulher, para vestir roupas dos tempos bíblicos (pode ser um tecido retangular sobre a cabeça e amarrado com um lenço enrolado) e contar a história de 1 Samuel 1 em suas próprias palavras. A pessoa contará a história do  ponto de vista de Ana ou de Eli. Quando tiver terminado de relatar os detalhes do capítulo, poderá pedir
aos alunos que acompanhem a leitura do cântico de Ana, em 1 Samuel 2:1-10. A leitura poderá ser responsiva, o convidado lê um verso e os alunos leem outro em coro.

Aplicação da Lição
Situações da Vida Real
Dividir a classe em quatro grupos. Entregar a cada grupo uma das situações a seguir.
Pedir aos alunos que dramatizem a situação.
Em seguida eles devem ler o texto bíblico relacionado à situação que receberam, e debater a dor que Jesus e o personagem da história experimentaram.
Situação um: Tiago acabou de se mudar para uma nova escola. Na hora do recreio, ele tenta se aproximar de alguns colegas de classe, mas estes lhe dão as costas. (João 1:1 e 11).
Situação dois: Catarina vê sua amiga, Juliana, cheia de intimidades com Jonas, o garoto com quem ela estava namorando. Ela se sente traída por Juliana, que imaginava ser sua melhor amiga. (Lucas 22:54-61).
Situação três: Rafael está visitando uma igreja diferente. Ele tem dificuldade em pronunciar corretamente as palavras e fala muito devagar. Ele nota que vários alunos estão apontando para ele e rindo. (João 10:20).
Situação quatro: Os pais de Karen são pobres e suas roupas são todas reutilizações de roupas que já foram de sua irmã mais velha. Ela encontra um bilhete em sua carteira, na escola, dizendo
que ela é feia. (Marcos 12:42 e 43).

Assunto Sério

Lição 9 dos Adolescentes 26 de fevereiro de 2011

I. SINOPSE
Gênesis 19 talvez contenha em seus versos a admoestação mais séria de toda a Bíblia, referente ao desagrado de Deus sobre uma iniquidade pública e escandalosa.
Esse episódio bíblico não se trata tanto de Sodoma e Gomorra, as duas famosas cidades destruídas por Deus, mas de uma família dirigida por um homem chamado Ló. Ló era sobrinho de Abraão e, como tal, tinha na pessoa de Abraão um sólido exemplo de consagração.
Quando Abraão lhe ofereceu seu pedaço da terra prometida, para onde Deus os havia conduzido, ele escolheu as opulentas e verdejantes planícies de onde se podia ver Sodoma.
Foi uma decisão fatal.
Com essa decisão, Ló lançou o fundamento para a destruição de sua família. Involuntariamente, ele havia trazido perigosas infl uências para perto de seu lar. Entre as sérias lições que não podem ser ignoradas nessa história, está a importância de fi carmos bem longe das más infl uências para não sermos corrompidos.
A maior lição de Gênesis 19, evidentemente, é o julgamento de Deus contra os habitantes de Sodoma e Gomorra. Sua imoralidade
era célebre, como evidencia a homossexualidade praticada pelos homens da cidade, que bateram à porta de Ló para implorar relações sexuais com os anjos hóspedes de Ló.
Também podemos ver nessa história a maravilhosa graça de Deus, Sua disposição para salvar Ló e sua família, se eles simplesmente obedecessem. Deus sempre adverte Seus filhos antes de castigá-los. Cabe a nós prestar atenção às advertências divinas antes que seja tarde demais.

Apresentando o Contexto e o Cenário
Use as informações a seguir para elucidar a história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras.
A história de Sodoma e Gomorra e das outras cidades da planície acrescenta muita riqueza a essa narrativa.
1. Na extremidade sul do Mar Morto está uma área hoje conhecida como Monte Sodoma, geralmente considerada a antiga localização de Sodoma. O que a maioria de nós não sabe é que Sodoma e Gomorra não foram as únicas cidades destruídas naquele fatídico dia, quando fogo e enxofre caíram do céu. Até agora, os arqueólogos descobriram pelo menos cinco cidades que foram transformadas em cinzas de enxofre naquele dia.
2. Alguns cristãos ficam intrigados com a destruição de Sodoma e Gomorra e das outras perversas cidades das planícies de Manre. Deus destruiu homens, mulheres e crianças. A maioria de nós acha que as crianças são inocentes, incapazes de consentir com o pecado, mas o que parece é que Deus não vê dessa forma.
Quando Abraão insiste para que Deus salve a cidade por amor aos fiéis que ali moravam, Deus informa que não havia nem dez pessoas fiéis morando ali. O que podemos concluir com isso? Talvez essa questão referente à destruição de crianças devido aos
pecados dos pais seja algo que teremos que perguntar a Deus quando O virmos.
3. Uma outra parte problemática dessa narrativa é a disposição de Ló em oferecer suas filhas para a irada multidão de homens que
estavam à sua porta. Essa depravada multidão teria estuprado as moças e provavelmente as teria matado. Sua depravação sexual fez com que eles rejeitassem a oferta de Ló em favor dos estranhos que estavam do lado de dentro.
O que podemos concluir de Ló com a oferta que ele fez de suas filhas? Que tipo de pai colocaria suas filhas em risco dessa forma? Essa passagem nos diz muita coisa sobre a pressão pela qual Ló estava passando e sobre o tipo de consideração que ele tinha por sua família. O Comentário Bíblico Adventista (SDA Bible Commentary), vol. 1, p. 333 apresenta Ensinando a partir das seções…
Encaminhe seus alunos às outras seções da lição.
• Com Outros Olhos
Pergunte a eles de que maneira as citações da seção Com Outros Olhos transmitem o objetivo da história nessa lição.
• Flash
Leia a afirmação da seção Flash, ressaltando que ela provém do comentário sobre a história desta semana, encontrada no livro Patriarcas e Profetas. Pergunte que relação eles veem entre essa afirmação e o que eles acabaram de discutir na seção Aplicando a História.
• Versos de Impacto
Ressalte para os alunos os versos listados na lição que estão relacionados com a história desta semana. Peça que eles leiam as passagens e cada um escolha o verso que fala mais diretamente ao seu coração hoje. Então, diga-lhes para explicar por que eles escolheram esse verso.
Ou você poderá determinar as passagens para que duplas de alunos leiam em voz alta e depois discutam, a fim de escolher a passagem mais relevante para eles.
50 estes comentários: “Sua crença na solene tarefa de prestar hospitalidade, tão prezada entre as nações orientais, explica, embora não justifique, sua decisão. Ele, que tinha um estranho sob sua proteção e cuidado, foi obrigado a defendê-lo, mesmo que isso custasse sua própria vida. Em alguns países do Oriente Próximo, a tarefa de prestar hospitalidade continua sendo prezada nessa mesma perspectiva. Apenas para uma mentalidade oriental, a obrigação de um anfitrião com relação aos seus hóspedes talvez justifique ou, pelo menos, desculpe a conduta de Ló naquela ocasião. A pureza de suas duas filhas numa cidade como Sodoma é evidência do grande cuidado com o qual Ló as havia criado, provando que essa oferta não foi feita de forma leviana.”
4. Ellen White nos conta o seguinte sobre as oportunidades que Deus havia dado aos cidadãos de Sodoma para conhecê-Lo: “Por ocasião da mudança de Ló para Sodoma, a corrupção não havia ainda se tornado geral, e Deus em Sua misericórdia permitiu que raios de luz resplandecessem por entre as trevas morais. Quando Abraão libertou dos elamitas os cativos, foi chamada a atenção do povo para a verdadeira fé.
Abraão não era um estranho para o povo de Sodoma, e seu culto ao Deus invisível fora assunto para ridículo entre eles; mas sua vitória sobre forças grandemente superiores e sua disposição magnânima dos prisioneiros e despojos provocaram espanto e admiração.
Enquanto sua habilidade e bravura eram exaltadas, ninguém podia evitar a convicção de que o fizera vencedor um poder divino.” – Patriarcas e Profetas, p. 157.

Resumo
Apresente os pensamentos a seguir em suas próprias palavras:
Não era plano de Deus julgar Sodoma, Gomorra e as outras cidades das planícies de Manre com tanta severidade. As decisões
tomadas por pessoas perversas selaram sua destruição.
Essa história está incluída na narrativa bíblica como uma admoestação sobre os perigos de se viver perto dos que fazem o
mal ou se associar com eles. Porém, Deus não deseja que nenhum de nós pereçamos, mas que todos cheguemos ao arrependimento.
Foi esse amor que levou Deus à porta de Ló. Foi esse amor que levou os anjos a praticamente arrastar de casa a família de Ló.
Deus Se recusa a nos deixar partir até que Ele tenha nos dado todas as oportunidades para sermos salvos.

Lázaro, Venha Para Fora!

VERSO PARA DECORAR
“Jesus amava Marta, a irmã dela e Lázaro.” João 11:5, NVI.

Resumo da Lição
Jesus tinha três amigos especiais – Maria, Marta e Lázaro. Certo dia, Lázaro ficou doente, e suas irmãs mandaram chamar Jesus. Mas Jesus não veio imediatamente. Lázaro morreu.
Quando Jesus chegou, Ele ressuscitou Lázaro. Então, Maria, Marta e Lázaro ficaram felizes novamente, e todos ficaram sabendo que Jesus é o Filho de Deus.
Esta lição fala sobre graça. Pela Sua graça, Jesus ressuscitou Lázaro e o devolveu à família.
Ele faz o mesmo por nós quando nós aceitamos Seu dom da graça – Ele nos dá vida nova e nos recebe em Sua família. Jesus faz o que é melhor para nós. Algumas vezes, isso não é o que nós
desejamos, mas Seu plano é sempre melhor.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Personagens: Crianças para representar Jesus, Lázaro, Maria, Marta.
Maria olhou para sua irmã Marta com olhos assustados.
– Eu gostaria que Jesus estivesse aqui – disse ela suavemente. – Ele poderia curar nosso irmão Lázaro.
Marta torcia o pano molhado para extrair o excesso de água fria e o colocava novamente sobre a testa de Lázaro. [Colocar o pano úmido na testa de “Lázaro”.] As irmãs estavam muito tristes.
– Vamos mandar um recado para Jesus – as irmãs concordaram. – Vamos pedir que Ele venha.
Enquanto elas esperavam por Jesus, faziam tudo o que podiam para ajudar Lázaro a se sentir melhor. Mas ele ficava cada vez mais fraco. Então, ele morreu. Suas irmãs o enrolaram em roupas mortuárias e o colocaram em uma caverna. [Pedir que as crianças enrolem o voluntário em papel higiênico ou lençol; então o carreguem para a “caverna”.]
Muitos amigos vieram confortar Maria e Marta e chorar com elas. Todos estavam muito, muito tristes. [As crianças fazem de conta que choram e estão tristes.]
– Onde está Jesus? – Maria soluçava. [Maria se levanta e chora.] – Por que Ele não veio? Ele curou tantas outras pessoas. Se estivesse aqui, também teria curado Lázaro!
Mas Jesus não Se apressou a ir à casa de Lázaro como os discípulos pensavam que deveria fazer. Durante mais dois dias Ele continuou curando e ensinando outras pessoas. Quando, finalmente, Jesus chegou para ver Maria e Marta, Marta clamou:
– Senhor, se estivesses aqui meu irmão não teria morrido!
Jesus confortou Marta quando disse:
– Seu irmão vai ressuscitar e viver novamente.
Todos seguiram Marta e Maria ao conduzirem Jesus até a caverna onde Lázaro fora colocado.
Uma grande pedra bloqueava a entrada da caverna. Jesus parou. Ele estava tão triste que chorou.
De repente, Jesus ordenou:
– Tirem a pedra.
Marta ordenou aos servos que tirassem a pedra da entrada, pois era o que Jesus pedira que fizessem. [Crianças podem levantar a manta de sobre a mesa.]
[Pedir que as crianças juntem as mãos e inclinem a cabeça para a oração de Jesus.] – Pai, Eu Te agradeço porque Me ouviste. Eu sei que sempre Me ouves, mas disse isso por causa do
povo que está aqui, para que creia que Tu Me enviaste.
Então, Jesus disse em voz alta:
– Lázaro, venha para fora! [Lázaro sai da caverna.]
– Olhem! – gritou alguém apontando para a entrada da caverna.
Lázaro estava em pé junto à porta! Saíra para fora da caverna como Jesus ordenara! Lázaro
estava vivo novamente!
– Removam suas roupas mortuárias – disse Jesus. [Crianças removem as faixas de Lázaro.]
Maria e Marta deram um grito e correram para abraçar Lázaro. [Maria e Marta abraçam Lázaro.] Todos ficam sabendo então que Jesus é o Filho de Deus.
Os discípulos olharam uns para os outros. Agora, entendiam por que Jesus não tinha Se apressado para vir e curar Lázaro. Ele tinha em mente um plano muito melhor. Tinha um plano
especial para mostrar ao povo que Ele realmente era o Filho de Deus. Nós podemos sempre confiar que Jesus faz o que é melhor – melhor para os outros e melhor para nós.

Encontro com Deus

Lição 8 Primários 19 de fevereiro de 2011

Resumo da Lição
Certo dia, Jesus e Seus discípulos estavam com fome. Eles passaram por uma plantação onde havia grãos maduros e os discípulos colheram alguns grãos para comer. Os fariseus os a cusaram de transgredir o sábado. Jesus explicou usando a experiência de Davi quando entrou na casa de Deus e comeu do pão sagrado. Jesus também lembrou aos fariseus que os sacerdotes do templo trabalhavam aos sábados. Ele reivindicou ser Senhor do sábado. Depois disso, para ilustrar melhor que era lícito fazer bem aos sábados, Jesus foi à sinagoga e curou um homem que tinha a mão atrofi ada.
Esta lição fala sobre graça. O sábado é uma das dádivas divinas de amor para a humanidade.
É uma ocasião especial em que Deus nos convida a interromper nosso trabalho para podermos obter um vislumbre melhor da Sua obra de amor redentor.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Personagens: Jesus, discípulos, fariseus, homem com mão paralisada.
Vestir as crianças com roupas dos tempos bíblicos e designar a cada uma seu papel.
Orientar os personagens específicos a fazer os gestos enquanto a história é contada.
Certo sábado, Jesus e Seus discípulos estavam retornando da igreja. [“Jesus” e Seus “discípulos” caminham juntos até a frente.] Eles passavam por uma plantação de trigo que tremulava de um lado para outro com a brisa quente. [Acenar delicadamente com as espigas ou ramos.] Seu cheiro os fez pensar em pão sendo assado no forno. [Mostrar o pão]. Jesus e Seus discípulos estavam com fome!
Naqueles dias, as pessoas tinham permissão para comer alimento da plantação de outra pessoa se estivessem com fome ao passarem pela plantação. Assim, quando os discípulos passavam pela plantação, eles colheram algumas hastes de trigo e esfregaram os grãos entre as mãos. [Os “discípulos” devem esfregar grãos entre as mãos.]

Quando as sementinhas se soltavam, eles as levavam à boca. [Os “discípulos” fazem gestos como se levassem os grãos à boca e os mastigassem.] Era gostoso mastigar o grãozinho de trigo!
Mas nem todas as pessoas estavam contentes. Os fariseus que estavam ali por perto acharam que os discípulos não deviam estar colhendo grãos e comendo, pois era sábado. Eles disseram a
Jesus: [Os “fariseus” devem ir até “Jesus”, e de cara feia encenar conversar com Ele e apontar para os “discípulos”.]
– Quando Seus discípulos colhem o trigo e o esfregam nas mãos para os grãos se soltarem, é como se estivessem colhendo o trigo. Assim, eles estão desrespeitando o sábado!
Os fariseus haviam tomado o maravilhoso mandamento do sábado de Deus fazendo dele seu próprio mandamento. Fizeram uma porção de regulamentos extras tornando o sábado um pesado fardo. Deus desejava que o sábado fosse um dia especial para as pessoas se alegrarem enquanto aprendessem sobre Seu amor. Mas em vez disso, muitas pessoas não se alegravam com o sábado.
Jesus amava os fariseus. Desejava que eles também conhecessem a alegria do sábado. Jesus lhes fez algumas perguntas para os fazer pensar. [“Jesus” Se volta para os “fariseus” e gesticula como se estivesse falando.]
– Vocês se lembram de Davi? – perguntou Ele. – Certa vez ele e seus homens estavam com muita fome. Então, comeram o pão especial do templo que era realmente apenas para os sacerdotes.
Se aquilo foi correto naquela ocasião, então comer trigo no dia de sábado também é correto. Vocês estão confusos a respeito do sábado – continuou Jesus. – As pessoas não devem
sofrer no dia de sábado. O sábado é para todas as pessoas. Eu sei, pois sou Senhor do sábado.
Em outro sábado, enquanto Jesus estava na igreja, Ele viu um homem que tinha a mão atrofiada.
[Homem com a mão contorcida se aproxima de “Jesus” e seus “discípulos”.] Jesus perguntou para as pessoas: [“Jesus” se volta para a classe e gesticula como se estivesse falando.]
– O que vocês acham? É correto fazer o bem no sábado?
Algumas pessoas não se preocupavam com os outros. Elas achavam que o homem não devia ser curado, pois era sábado!
Jesus fez outra pergunta para fazê-los pensar:
– Se uma de suas ovelhas caísse em um buraco, vocês não a tirariam de lá? Uma pessoa vale mais do que um animal! Portanto, é correto fazer o bem no sábado.
Então, Jesus disse ao homem que tinha a mão atrofiada: [“Jesus” se volta para o homem que tem a mão atrofiada.]
– Estenda sua mão. [O homem estende a mão e depois salta de alegria.]
A mão do homem ficou completamente curada!
Jesus quer que saibamos que o sábado é um dia para alegria e para cura.
No dia de sábado temos mais tempo para fazer coisas especiais que nos ensinam sobre o amor de Deus.

Lázaro e a Promessa da Ressurreição

Lição 08 dos Juvenis 19 de Fevereiro

VERSO PARA MEMORIZAR
“Porquanto o Senhor mesmo, dada a Sua palavra de ordem, ouvida a voz do arcanjo, e ressoada a trombeta de Deus, descerá dos Céus, e os mortos em Cristo ressuscitarão primeiro.” I Tessalonicenses 4:16.

Missões
Deus nos deu uma importante missão: contar ao mundo sobre a ressurreição e a vida que temos em Jesus. O relato de hoje vai contar uma história de missão de [mencionar local]. Contar o relato missionário desta semana.

Ofertas
Ao trazer suas ofertas, digam a Deus, em seu coração, que esta é uma das maneiras como vocês desejam ajudar a contar ao mundo sobre Jesus.

Oração
Explicar que hoje todos vão orar de olhos abertos.
Senhor, nós O amamos tanto e apenas queremos Lhe dizer o que o Senhor significa para nós.
Fazer uma pausa. Se os alunos não começarem a dizer o que Deus significa para eles, incentivá-los a dizer uma ou duas frases cada um. Em seguida, continuar a oração: Senhor, sabemos que nós O desapontamos e sentimos muito por isso. Convidar os alunos a dizer a Deus aquilo pelo que gostariam de pedir perdão. Senhor, temos alegrias e agradecimentos a Lhe trazer agora.
Os alunos poderão dizer seus agradecimentos. Lembrá-los de orar com os olhos abertos. Finalmente, pedir-lhes que apresentem a Deus suas necessidades e preocupações.
Terminar a oração dizendo: Senhor, sabemos que o Senhor conhece o que vai em nosso coração. Obrigado por carregar nossos fardos. Esteja no centro de nossos pensamentos hoje e sempre. Amém.
* Esta atividade pode ser feita em qualquer momento da programação.

Estudo da Lição
Introduzindo a História Bíblica
Esta é a última semana em que vamos estudar João 11. O que mais marcou vocês nas coisas que estudamos sobre esse capítulo de João? (Permitir respostas.) O que foi mais significativo para vocês, pessoalmente, nas três últimas semanas? (Incentivar respostas.) Vamos recapitular esse importante capítulo da Bíblia.

Vivenciando a História
Com antecedência, fazer cópias de João 11:1-44. Em sua cópia sublinhar as falas de cada personagem, dar a dica a cada aluno no momento que tiver que ler.
Os cachecóis são para cobrir a cabeça de Maria e de Marta; o tecido vermelho é para ser colocado nos ombros de Jesus; a “múmia” já está enrolada em papel higiênico desde a Atividade Preparatória A, o papel pardo é para ser cortado num grande círculo para servir como a pedra que fechava o túmulo.
Solicitar voluntários para serem (a) Maria, (b) Marta, (c) Jesus, (d) suporte para a pedra de papel, (e) os discípulos (metade da classe), (f) os pranteadores (outra metade da classe), (g) Tomé. Lázaro já está na frente, enrolado em papel higiênico.
Pedir aos voluntários que se coloquem à frente da classe. O suporte da pedra segurará o papel na frente de Lázaro. Instruir todos os personagens a prestar atenção e agir à medida que a história é contada. Começar lendo o verso 1. Não ler nenhum dos diálogos; mas fazer uma pausa para que cada personagem leia seus próprios diálogos. No fim do verso 44, pedir a vários voluntários que ajudem a tirar as tiras de papel higiênico, uma por uma, lendo as frases escritas em cada tira.
A história não acaba por aqui. Ellen G. White nos diz que todos que estavam reunidos ao redor do túmulo a princípio ficam “mudos de espanto”. Em seguida, todos se alegram e começam a dar graças a Deus. “As irmãs recebem como um dom de Deus o irmão que lhes é devolvido.”
Com lágrimas de alegria elas agradecem a Jesus. E enquanto todos se alegram, “Jesus Se retira de cena. Ao procurarem o Doador da vida, já não O encontram” (O Desejado de Todas as Nações, p. 536).

Analisando
O que vocês acham dessa história? (Esperar respostas.) Para vocês, qual foi a parte mais triste? (Aceitar respostas.) E qual foi a parte mais triste para Jesus? (Que todos estivessem chorando quando Ele estava bem ali; esqueceram dEle quando estavam se alegrando; alguns ainda não criam nEle, mesmo depois de tudo que aconteceu.) Que motivos de alegria encontramos nessa história?

Comentários da Lição dos Adolescentes

Recebi por e-mail os comentários da lição dos Adolescentes e achei muito bom. Confiram no site: http://www.escolanoar.org.br/pt/

Isaque, O Garoto Prodígio

Lição 08 dos Adolescentes 19 de Fevereiro de 2011

História Bíblica: Gênesis 21:1-5; 22:1-12.
Comentário: Patriarcas e Profetas, capítulo 13.

SINOPSE
Será que existe alguém que não gosta de bebê? É verdade, não existe – pelo menos não em sã consciência. Os bebês são especiais, um evidente sinal da aprovação de Deus confirmando o ciclo da vida humana, confirmando o processo de perpetuação que Ele instituiu no Éden.
Sara, esposa do grande patriarca Abraão, ansiava experimentar a alegria de ouvir o choro de um bebê. Ela era estéril fazia anos e já havia perdido todas as esperanças de algum dia ter um filho. Apesar da promessa de Deus a Abraão, de que Ele lhe daria descendentes inumeráveis como a areia do mar, a demora de Deus em cumprir essa promessa significava tristeza para Sara. Foi essa tristeza e a incredulidade que a levou a incentivar Abraão a ter um fi lho com sua serva Agar – uma decisão extremamente desastrosa.
Deus finalmente cumpriu Sua promessa para Abraão e Sara. Sara fi cou grávida numa idade bem avançada e deu à luz Isaque, o “garoto prodígio”, se é que já existiu algum. Os acontecimentos do nascimento dessa criança foram tão milagrosos que a ordem posterior de Deus para sacrifi cá-lo deve ter sido um teste de proporções épicas para a fé de Abraão. Porém, diante da ordem de Deus, Abraão não se esquiva, não se aborrece, nem hesita. Imediatamente se põe a obedecer a Deus.
Embora Abraão certamente tenha tido dúvidas sobre o pedido de Deus, ele escolheu crer que Deus proveria um meio de escape.
Na vida, também enfrentamos dilemas semelhantes e devemos, da mesma forma, escolher confi ar em Deus.
Um outro aspecto dessa extraordinária narrativa bíblica que faz com que ela se destaque é a confiança e a obediência de Isaque ao seu pai. Nesse sentido, Isaque era um tipo de Cristo – obediente até a morte, e morte de cruz, ou, no caso de Isaque, morte no altar. Sua obediência nos diz muito sobre a forma como seus pais o criaram e seu amor por Deus. É um grande exemplo para os jovens de hoje.

II. ENSINANDO A HISTÓRIA
Uma Ponte Para a História
Apresente o texto a seguir em suas próprias palavras:
Nossa vida muitas vezes é definida por momentos cruciais. Na vida de Abraão e Sara, vários momentos definiram seu relacionamento com Deus. Sua decisão de dar uma ajuda para Deus a fim de cumprir Sua promessa de fazer de Abraão uma grande nação – fazendo com que Abraão tivesse um filho com Agar – foi um momento de incredulidade, pelo qual o mundo ainda está pagando o preço. O conflito entre os israelitas e os palestinos começaram naquele momento.
Apesar dessa falha, Deus estende Sua graça a Abraão e Sara e a Agar e Ismael. Por direito, Deus poderia ter feito de Ismael o filho da promessa, através do qual a semente de Abraão floresceria e através de quem o Messias viria para salvar o mundo. Mas Deus não fez isso.
Ele manteve Sua promessa para Abraão e Sara, dando-lhes Isaque. Mas por causa de sua anterior desobediência, eles teriam que suportar um outro momento crucial: o chamado de Deus para sacrificar seu único filho.

Apresentando o Contexto e o Cenário

O amor de Deus por nós é incondicional. Ele nunca deixa de estender a mão para nós, mesmo quando fazemos uma bagunça na nossa vida. Deus reabilitou Abraão reconstruindo sua vida, que agora serve como um ótimo exemplo para todos nós. Eis mais alguns fatos interessantes que servem de contexto para essa narrativa.
1. O nome Isaque significa “riso”. Esse nome foi dado porque, quando o anjo prometeu que Sara seria mãe, ela riu da predição,
pois tinha passado da idade de ter filhos.
Quando a criança nasceu, ela disse: “Deus me deu motivo para rir. E todos os que ouvirem essa história vão rir comigo.” Gênesis 21:6, NTLH.
2. Na época em que Abraão e Sara viviam, os homens que eram cabeça de família exerciam um enorme poder sobre o lar. Costumavam ter várias esposas e podiam solicitar os serviços sexuais das servas a qualquer momento.
Esse era um costume não aprovado por Deus.
Com essas informações em mente, não é difícil entender o tratamento que Agar recebeu da mão de seus senhores. Seguramente, as ações de Agar após o nascimento de Ismael desafiaram a validade da união de Abraão e Sara, mas esse foi um problema que eles mesmos criaram. O exílio de Agar foi uma fonte de profunda dor para Abraão, o qual implorou para que Deus permitisse que Ismael fosse seu herdeiro. Mas Deus foi firme.
Porém, prometeu fazer de Ismael uma grande nação. Deus estava procurando fazer com que todos fossem vitoriosos nesse complicado triângulo amoroso.
3. O monte Moriá, onde o sacrifício de Isaque foi cancelado, tem sido considerado um lugar santo ao longo dos anos. E não apenas
porque foi o lugar em que Deus testou a fé de Abraão e Isaque. Moriá é reverenciado também porque foi o local em que Jacó sonhou com anjos subindo e descendo uma escada que ia da terra ao céu (Gênesis 28:10-18). Foi nessa montanha também que Davi construiu um altar e ofereceu sacrifícios a Deus cerca de 1.000
anos depois de Abraão (1 Crônicas 21:25).
4. Ellen White nos conta o seguinte sobre o teste de fé de Abraão:
“Deus havia chamado Abraão para ser o pai dos fiéis, e sua vida devia ser um exemplo de fé para as gerações subsequentes. Mas sua fé não tinha sido perfeita. Mostrara falta de confiança em Deus, ocultando o fato de que Sara era sua esposa, e novamente com o seu casamento com Agar. Para que atingisse a mais elevada norma, Deus o sujeitou a outra prova, a mais severa que o homem jamais foi chamado a suportar. Em uma visão da noite foi-lhe determinado que se dirigisse à terra de Moriá, e ali oferecesse seu filho em holocausto sobre um monte que lhe seria mostrado.” – Patriarcas e Profetas, p. 147.

Dicas Para um Ensino de Primeira Linha
Quando Jesus ministrou na Terra, havia um tema inconfundível em Seus ensinos: o amor. O que isso significa na prática?
Na vida de Jesus, podemos vê-Lo curando pessoas quebrantadas, ressuscitando os mortos, encorajando os oprimidos, castigando os hipócritas. Em Seu ministério terrestre, Jesus Se concentrou em restaurar pessoas, dar esperança a um povo cujos líderes religiosos eram culpados de negligência religiosa.
Na narrativa de Abraão, Sara, Agar, Ismael e Isaque, enfatize os momentos em que Deus traz restauração e cura para os personagens da história. Deus estava interessado em fazer algo especial na vida de Abraão e Sara, apesar de suas desajeitadas tentativas de ajudá-Lo. Agar é arrastada em meio à confusão e decepciona a Deus, mas Ele a abençoa como também a Ismael. A vida de Isaque é salva quando Deus provê um carneiro para o sacrifício. Deus está sempre buscando oportunidades em nossa vida para demonstrar Seu maravilhoso amor.

Oláá

Como é bom voltar a postar depois de longas férias! Confesso que foi difícil começar a postar novamente, pois não disponho mais de tanto tempo para o blog. Muito mais do que uma brincadeira, esse blog virou uma responsabilidade na minha vida. Recebi muitos emails me pedindo pra continuar, foi então que decidi não parar, mesmo com tantos obtáculos. Por isso vou tentar postar alguns arquivos que tenho salvo em meu computador, as lições e novidades. Aguardem!!!!

Uma Longa e Estranha Viagem

Lição 7 dos Adolescentes 12 de fevereiro de 2011

I. SINOPSE
Seu nome e sua vida são uma metáfora da fé. Ele é o pai de muitas nações e um homem cuja vida se encontra no centro do judaísmo,
cristianismo e islamismo, as três principais religiões no mundo.
Abraão é reverenciado por várias razões.
Aceitou o chamado de Deus para ir a uma terra que ele não conhecia e que Deus lhe mostraria no decorrer do caminho. Em sua jornada, passou por dificuldades, que expõem suas imperfeições. Por exemplo, mentiu mais e uma vez, dizendo que sua esposa era sua irmã. Mas, em cada desafio, Deus o libertou e
sua fé foi reanimada.
Também enfrentou o grande desafio de seus parentes que, em certo momento, tomaram decisões erradas, como Ló ao armar sua tenda em Sodoma. Abraão implorou para que Deus poupasse Sodoma e Gomorra, mas infelizmente Ele não o atendeu. Porém, a preocupação e as orações de Abraão pela família do sobrinho ajudaram a salvar a vida de alguns.
Como se não fosse suficiente, Deus disse a Abraão para matar seu filho – o filho da promessa, aquele que daria origem a várias nações, descendentes inumeráveis como a areia do mar. A reação de Abraão nessa situação estou os limites de sua credulidade.
Com o coração partido, fez suas malas, preparou-se para partir com o filho e se dirigiu para as montanhas.
A vida de Abraão é um estudo sobre fé e obediência, mesmo quando os fatos parecem não fazer sentido. Deus nos chama não para analisar os fatos; Ele nos convida a olhar para Ele. Porém, se perseverarmos confiando nEle e fazendo Sua vontade, assim como Abraão, nos daremos conta de que estamos sendo abençoados além de nossos mais ardentes sonhos. Deus manteve Sua palavra para Abraão, pois de sua linhagem veio Jesus.
Quem poderia questionar uma prova dessa?

II. ENSINANDO A HISTÓRIA
Uma Ponte Para a História
Apresente o texto a seguir em suas próprias palavras:
Com o chamado de Abraão, Deus estava cumprindo uma promessa feita no Éden a Adão e Eva (Gênesis 3:15). Depois que o pecado havia dizimado o planeta, resultando em sua destruição através do dilúvio, Deus selecionou Abrão, cujo nome seria posteriormente mudado para Abraão, para ser a pessoa de quem descenderia o Libertador.
Deus fez de Abraão uma grande nação, cuja pureza étnica permanece até hoje. Jesus, nosso Salvador e Senhor, é um descendente direto de Abraão. Deus manteve Sua promessa feita a Adão e Eva, os quais morreram em paz sabendo que sua queda não seria a sentença de morte da Terra.

Apresentando o Contexto e o Cenário
Use as informações a seguir para elucidar a história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras.
Vale a pena notar que Deus teve grandes razões para suscitar um povo peculiar que pudesse servir como exemplo de consagração para o restante do mundo. Eis outros fatos que mostram o contexto da vida e serviço de Abraão:
1. Quando Deus chamou Abraão, ele estava morando em Ur dos Caldeus, uma cidade babilônica bastante moderna se comparada com outras cidades da época. Fundada mais ou menos 500 anos antes do nascimento de Abraão, Ur dos Caldeus era uma cidade que possuía código legal, sistema de escolas e bibliotecas.
Abraão não estava deixando a “roça” para levar a vida na estrada. Ele estava deixando uma cidade grande e bem estabelecida, o que c om certeza tornou a partida mais dolorosa.

2. Babilônia é sinônimo de desobediência, confusão, libertinagem e outras coisas vis. A cidade era também um lugar onde florescia
a adoração a ídolos. Terá, pai de Abraão, é descrito em Josué 24:2 como adorador de ídolos. Os habitantes de Ur adoravam deuses que representavam o fogo, o Sol, a Lua e as estrelas. Mas nenhum era mais venerado do que o deus apropriadamente chamado de Sin (pecado, em inglês), que era a divindade superior
adorada.

3. Abraão ouviu a voz de Deus. Note que Abraão não confundiu voz de Deus com a de outros deuses adorados em Ur. Ele sabia quem era Deus. Isso diz muita coisa sobre Abraão, que, mesmo em meio a uma cidade má e tendo crescido num lar cujo pai adorava ídolos, ainda conhecia a Deus. Quando Deus o chamou, ele não questionou Suas razões. Também não lamentou a jornada,
embora certamente tenha pensado nisso. Ele obedeceu.

4. Ellen White nos conta o seguinte sobre a poderosa fé de Abraão:
“Aquela obediência expedita de Abraão é uma das provas mais notáveis de fé a serem encontradas em toda a Bíblia. Para ele, a fé era ‘o firme fundamento das coisas que se esperam, e a prova das coisas que se não veem’. Heb. 11:1. Confiando na promessa divina, sem a menor garantia exterior de seu cumprimento, abandonou o lar, os parentes e a terra natal, e saiu, sem saber para
onde, a fim de seguir aonde Deus o levasse.
‘Pela fé habitou na terra da promessa, como em terra alheia, morando em cabanas com Isaque e Jacó, herdeiro com ele da mesma promessa.’ Heb. 11:9.” – Patriarcas e Profetas, p. 126.

III. ENCERRAMENTO
Atividade
Faça o encerramento com uma atividade e questione, usando suas próprias palavras.
Peça para os alunos pensarem na jornada mais longa que eles já fizeram. Pode ter sido uma viagem de carro, de avião ou, quem sabe, de trem, para ver os familiares ou para passar as férias. Pergunte se eles encontraram alguma dificuldade durante a viagem. Pergunte se eles oraram a Deus pedindo ajuda durante as provações.
Faça o encerramento pedindo para cada aluno orar silenciosamente por um minuto em busca de orientação divina para sua jornada diária com Ele.

Resumo
Apresente os pensamentos a seguir em suas próprias palavras:
Abraão foi o escolhido de Deus para suscitar um povo que Lhe obedecesse e abençoasse o mundo. Embora Deus tivesse escolhido Abraão, Ele nunca disse que Abraão era perfeito. Na verdade, ele era bastante humano.
Porém, a fraqueza de Abraão pôde ser mudada por Deus, pois ele acreditou em Deus – exercitou uma extraordinária fé – e foi obediente.
Essas duas qualidades o distinguiram da maioria dos patriarcas e matriarcas da Bíblia. Abraão creu que Deus não o abandonaria, e isso lhe foi creditado como justiça.
Nós também temos a mesma oportunidade de confiar em Deus e ver nossa vida transformada e abençoada. Porém, devemos ser
Uma das dicas deixadas por Jesus durante Seu ministério terrestre foi a seguinte: Sempre demonstre ao seu público o que você está tentando dizer. Parece estranho, não é? Mas funciona.
Imagine Jesus falando aos milhares reunidos na montanha. Quando Ele diz para o povo remover primeiro o cisco de seus próprios olhos antes de saírem por aí procurando viga nos olhos dos outros, você não O imagina com uma lasca de madeira em uma mão e uma viga na outra? Essa é a idéia. E quem pode dizer que Jesus não fazia isso?
Experimente fazer uma demonstração prática com seu grupo. Identifique alguém da sua igreja que tenha tomado uma decisão admirável para seguir a Deus. Por que não convidar esse Abraão em carne e osso para contar sua própria história na classe?

A Tristeza de Duas Irmãs

Lição 7  dos Juvenis 12 de fevereiro de 2011

Verso Para Memorizar
“Eu sou a ressurreição e a vida. Aquele que crê em Mim, ainda que morra, viverá; e quem vive e crê em Mim, não morrerá eternamente.” João 11: 25, 26.

Resumo da Lição
Maria e Marta, cheias de tristeza, se apegaram a Jesus. Sua presença na vida delas trouxe conforto e alegria inesperada. Com o olhar da fé, enxergaram além das lágrimas: uma vida futura em que não haveria mais morte.
Esta lição fala sobre graça. A graça traz consolo ao coração entristecido, mesmo em meio às lágrimas. Mesmo quando nossa perda é real e nos faz sofrer, a esperança e o amor também são reais, e estão ao nosso alcance.

Estudo da Lição
Introduzindo a História Bíblica
Há muitas coisas na história de Maria, Marta e Lázaro que podemos aprender sobre o amor de Deus por nós. Esta é a terceira semana que estamos estudando o capítulo 11 de João.

Vivenciando a História
Pedir que os alunos se sentem em círculo!
(Classes grandes: fazer mais de um círculo.
Ao continuarmos lendo João 11, vamos nos lembrar do que aconteceu nos versos 1-16.
Incentivar os alunos a relembrar os principais fatos do capítulo até este ponto. Por exemplo:
1. Lázaro fica doente.
2. Maria e Marta enviam uma mensagem a Jesus.
3. Jesus diz que Lázaro não vai morrer e fica onde está.
4. Após dois dias, Jesus diz que Lázaro está dormindo e volta a Betânia.
5. Os discípulos protestam e Jesus anuncia que Lázaro está morto.
6. Maria e Marta se apegam à sua fé.
Agora vamos ler o restante do capítulo. Cada um lê um verso. (Permitir que todos os alunos leiam.) Depois de cada verso, vamos parar e tentar descobrir onde a graça atua neste verso. Ler
João 11:17-37. A graça pode ser encontrada como está explicado a seguir:
Verso O que no verso demonstra a atuação da graça 17 Parece não haver graça, exceto pelo fato de tudo estar tão triste que o milagre de Jesus vai parecer mais miraculoso ainda.
18 A pequena distância de Jerusalém deve ter sido um dom da graça para Jesus quando decidiu ir a Betânia no fim de semana.
19 O conforto.
20 A chegada de Jesus.
21 O poder de Jesus para salvar.
22 A generosidade de Jesus.
23 A promessa da graça.
24 Graça adiada.
25 A fonte da graça.
26 A promessa da vida.
27 Jesus, o dom da graça.
28 e 29 Graça compartilhada.
30 e 31 A graça espera.
32 O poder da graça.
33 A graça compreende.
34 Graça é Deus nos buscando.
35 A graça sente conosco.
36 Graça é amor.
37 A dúvida não deixa espaço para a graça.

Salvos da Tempestade

Lição 7 dos Primários 12 de fevereiro de 2011

VERSO PARA DECORAR
“Deixo-lhes a paz; a Minha paz lhes dou. [...] Não [...] tenham
medo.” João 14:27.

Resumo da Lição
Jesus estava cansado após longo dia de atividades. Pediu que Seus discípulos O levassem de barco para o outro lado do Mar da Galileia, distante das multidões. Jesus pegou no sono.
De repente, começou uma forte tempestade. Os discípulos pro curaram salvar a si mesmos e ao barco. Finalmente, se lembraram de que Jesus estava no barco. Eles O acordaram, clamando por ajuda. Jesus acalmou a tempestade e perguntou aos discípulos: “Onde está a sua fé?”
Esta lição fala sobre graça. Jesus protege muito Seus fi lhos. Ele nos conhece e nos ama com amor eterno. Mas nós não O conhecemos e geralmente subestimamos Seu poder de controlar
crises em nossa vida. Às vezes, entramos em pânico e recorremos a Ele como último recurso.
No entanto, Ele tem estado o tempo todo calmamente nos esperando.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Designar crianças para ajudar a encenar a história da lição. Será preciso alguém para atuar como Jesus, como discípulos, e para produzir os efeitos sonoros e visuais.
Praticar com antecedência.
Palavras: Ações:
trovão agitar as folhas de papel-cartão relâmpago acender e apagar várias vezes a luz da sala ondas borrifar água vento agitar leques ou ligar um ventilador (mudar a velocidade para representar vento suave e vento forte) chuva tamborilar pontas dos dedos sobre a cadeira ou mãos sobre a perna mar tranquilo inclinar vagarosamente as caixinhas com arroz de um lado para outro As crianças que estarão representando Jesus e os discípulos se assentam dentro do “barco” (na mesa virada de cabeça para baixo ou qualquer outra coisa improvisada) e fazem os gestos imitando os personagens à medida que a história é contada.
Contar a história com bastante expressão, salientando as palavras em negrito para servirem de dica para as crianças designadas executarem sua parte na encenação.
Jesus estava deitado, descansando no pequeno barco de pesca. Ele estava cansado por ter falado às multidões o dia inteiro e por ter curado muitas pessoas. Os discípulos também descansavam,
mas estavam um tanto empolgados com tudo o que haviam aprendido de Jesus e com todos os milagres que O haviam visto realizar. Eles estavam apreciando o mar tranquilo daquela noite
enquanto atravessavam o Mar da Galileia. O vento suave tornava a noite perfeita para navegar.
De repente, sem qualquer sinal de advertência, armou-se uma tempestade no lago. Relâmpagos cintilavam sobre as escuras águas, e trovões ribombavam. Os discípulos assustados saltaram,
pondo-se em pé e apontando para as nuvens escuras que escondiam as estrelas brilhantes que eles contemplaram poucos minutos antes. O vento soprava violentamente contra o rosto deles e a chuva começou a cair.
Rajadas de vento forte açoitavam o mar e ondas furiosas começavam a quebrar-se de encontro ao barco. Os discípulos remavam arduamente. Mas a tempestade aumentava e a água começava a invadir o barco. Eles se agarravam ao barco e uns aos outros, temendo que o barco naufragasse e todos se afogassem. O vento, a chuva, os trovões e relâmpagos se tornavam cada vez mais fortes e as ondas açoitavam a pequena embarcação.
Finalmente, os aterrorizados discípulos foram até onde Jesus estava.
– Senhor! Salva-nos! Vamos nos afogar! – gritaram eles.
Jesus ficou em pé no barco. Ele levantou as mãos e ordenou:
– Aquiete-se! Acalme-se!
Imediatamente o vento se acalmou, os trovões e relâmpagos pararam, as ondas desapareceram e o mar ficou completamente tranquilo. Jesus, então, perguntou aos discípulos:
– Por que vocês estão com medo? Onde está a sua fé?
O mar tranquilo confortou os discípulos, o vento suave apaziguou seu ânimo. Depois do que enfrentaram, começaram a perguntar entre si:
– Quem é Este que até o vento e as ondas Lhe obedecem?
Os discípulos estavam começando a compreender que podiam sempre contar com Jesus, pois Ele está continuamente conosco!

Fonte: Revista Professor Sassá

Quem é meu Próximo?

Lição 7 do Jardim da Infância 12 de Fevereiro de 2011

VERSO PARA DECORAR
“Ame o seu próximo como a si mesmo.” Lucas 10:27, NVI.

Resumo da Lição
Um judeu viajava de Jerusalém para Jericó e foi atacado por ladrões, que lhe tomaram tudo, o espancaram e o deixaram deitado sangrando à beira da estrada. Um sacerdote passou por ali mas não parou para ajudá-lo. Mais tarde, outro sacerdote passou por ali, mas também não parou para ajudar o homem. Finalmente, um samaritano se aproximou, parou e cuidou do homem ferido. O samaritano colocou ataduras em seus ferimentos, o levou em seu jumento (do samaritano), e o deixou em uma hospedaria (hotel). Ele ainda pagou ao dono da hospedaria para que cuidasse do judeu até que ele sarasse.
Esta lição fala sobre graça. O samaritano tratou o homem ferido como Deus nos trata – com amor e bondade. Quando aceitamos Seu amor e nos tornamos parte de Sua família, verdadeiramente
tratamos outras pessoas com amor e bondade.

Decoração da Sala
Continuar com o lar palestino e o Templo da última semana. Se desejar, acrescentar uma estrada feita de papel marrom, com pedras de verdade e vegetação ao longo dela. Encostar duas cadeiras uma de frente para a outra, jogando um TNT marrom para dar a ideia de um jumento, que deve ser usado durante o Vivenciando a História e também pode ser usado na lição 9.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Personagens: Crianças para representar Jesus, o viajante, os ladrões, os dois sacerdotes, o dono da hospedaria e o samaritano.
Certa vez, Jesus estava falando a uma grande multidão. Do meio daquela multidão, um professor perguntou a Jesus:
– Que devo fazer para viver para sempre?
Jesus, então, lhe perguntou bondosamente:

– O que está escrito na lei?
– A lei diz que devemos amar a Deus de todo coração – respondeu o professor – e amar nosso próximo como a nós mesmos.
– Exatamente! – exclamou Jesus.
– Mas quem é meu próximo? – o professor perguntou.
Então, Jesus contou a todos esta história:
– Um homem viajava de Jerusalém para Jericó – Ele começou. – Todos conhecem aquela estrada perigosa. Ela atravessa montanhas onde não mora ninguém. Ali, os assaltantes gostam de se esconder nas cavernas e atrás das pedras. [Viajante caminha
vagarosamente através da sala.]
O povo concordava, meneando a cabeça. Todos conheciam a estrada que Jesus estava mencionando.
– Bem – Jesus continuou – um grupo de assaltantes atacou o viajante. Tiraram a roupa dele. Bateram nele. Roubaram o dinheiro e tudo que ele tinha. Então, deixaram o homem no meio da estrada, quase morto. [Pedir que os ladrões sejam gentis.]
O povo meneou a cabeça outra vez. As pessoas conheciam muitas histórias de ladrões na estrada de Jericó.
– Então, passou por ali um sacerdote (um sacerdote é como um pastor). [O sacerdote caminha junto ao homem ferido.] Quando ele viu o pobre homem machucado e sangrando, fez de conta que não viu. Passou do outro lado da estrada e continuou seu caminho. Ele achava que o homem pudesse ser um samaritano, e o sacerdote judeu não gostava dos samaritanos. Os samaritanos eram diferentes do povo judeu.
Pouco depois, passou um outro sacerdote dos levitas. [O segundo sacerdote caminha ao lado do homem machucado.] Ele ouviu os gemidos do pobre homem. Foi na ponta dos pés até perto dele para ver melhor. O homem estava tão sujo e ensanguentado! Estava imundo! O sacerdote franziu o nariz e saiu depressa dali. Ele não queria se aborrecer com alguém que pudesse ser um samaritano.
Não demorou muito e um samaritano passou por ali montado em seu jumento. [Samaritano anda/cavalga. Para junto ao homem machucado.] Vocês se lembram de que um samaritano e alguém de Jerusalém geralmente não eram amigos? “O que aconteceu?” pensou ele consigo mesmo ao ver aquele homem machucado. O samaritano desceu do jumento e rapidamente se aproximou do homem para ver se podia fazer alguma coisa para ajudá-lo.
O samaritano se ajoelhou ao lado do homem machucado. [Samaritano cuida do homem machucado.] Com muito cuidado, limpou as feridas e aplicou curativos. Então, ajudou aquele pobre homem a montar no seu próprio jumento e o conduziu até a cidade.
Aquele bom samaritano levou o homem ferido a uma hospedaria [samaritano ajuda viajante a ir à hospedaria] e disse ao hospedeiro: “Por favor, cuide deste homem. Dê-lhe comida e chame um médico para cuidar dele. Aqui está um pouco de dinheiro. Quando eu voltar pagarei todas as despesas que você tiver.”
Quando Jesus terminou de contar a história, olhou para o professor que Lhe fizera a pergunta.
Então, era Jesus quem tinha uma pergunta para ele:
– Qual daqueles três homens você acha que foi o próximo do viajante que foi assaltado?
O professor sabia a resposta. Era fácil.
– Aquele que cuidou dele – respondeu ele.
– Muito bem! – disse Jesus com um grande sorriso. – Vá e faça o mesmo.
Jesus nos ensinou que devemos amar todas as pessoas. Não importa que aparência elas tenham, como falem ou que cheiro tenham. Jesus pede que ajudemos nosso próximo. E nosso próximo é qualquer pessoa que necessite de ajuda. Vamos fazer como aquele bom samaritano.
Vamos agir como Jesus. Vamos sair e fazer o mesmo!

Zaqueu Sobe em uma Árvore

Lição 2 Rol do Berço Fevereiro

VERSO PARA DECORAR
“Deus é amor.” 1 João 4:8, NVI.

Resumo da Lição
Zaqueu era cobrador de impostos. Era injusto quando fazia cobranças. Ninguém gostava dele. Mas ao aprender sobre Jesus, ele desejou ser justo. Jesus foi a Jericó e viu Zaqueu em cima de uma árvore. Jesus quis ir à casa dele, mostrando assim o quanto o amava.
Zaqueu aceitou o amor e o perdão de Jesus, devolveu tudo o que havia roubado e nunca mais tomou de outros nada que não lhe pertencia.
Esta lição fala sobre graça. As crianças precisam da graça incondicional para se sentirem seguras. Esta lição nos ajuda a ensinar-lhes que Jesus nos ama, não importando o que façamos.
Seu amor é um poder que nos transforma e nos dá segurança constante.

Vivenciando a História

A. Verso Para Decorar
Está na hora de lermos nossa Bíblia. Dar a cada criança uma Bíblia pequena de  feltro ou cartolina contendo pelo menos uma gravura de Jesus, mais algumas gravuras de diferentes cenários, se possível. Enquanto as crianças olham suas Bíblias, cantar “A Bíblia, a Palavra de Deus” (ver p. 50, CD faixa 23).
O que vocês estão vendo em sua Bíblia? (Aceitar respostas.) A Bíblia nos ensina que Jesus nos ama a todo momento. Ele nos ajuda a fazer o que é certo. O Verso Para Decorar nos afirma que Deus nos ama. O verso diz assim: “Deus é amor.” Repitam comigo. Agora vamos aprender o cântico do Verso Para Decorar “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).

B. Procurando Dinheiro
Com antecedência, esconder as moedas em volta da sala.
Zaqueu era um cobrador de impostos. Esse trabalho significava recolher dinheiro das outras pessoas. Hoje, há algum dinheiro escondido em nossa sala de Escola Sabatina. Vocês podem me ajudar a encontrá-lo? Pedir que as crianças procurem as moedas e coloquem na bolsinha, caixa ou cestinha.
Zaqueu nem sempre era honesto. Muitas vezes ele cobrava mais dinheiro do que devia cobrar. Isso era enganar as pessoas. E elas sabiam que ele estava enganando. Mas quando Zaqueu ouviu falar de Jesus, ele se arrependeu do que fazia. Procurou dizer às pessoas que estava arrependido, mas elas não acreditavam e continuaram não gostando dele. Coitado de Zaqueu! Ele ficou triste. Se ele pudesse pelo menos ver Jesus! Sabia que se pudesse ver o rosto de Jesus, não se sentiria triste. Não importaria como as outras pessoas o tratassem.

C. Jesus Vai à Cidade
Um dia, Jesus foi à cidade em que Zaqueu morava. Havia muitas pessoas nas ruas querendo ver Jesus. As pessoas se aglomeravam em todos os lugares. Parecia um dia de desfile. Vamos fazer como se estivéssemos ali, querendo ver Jesus, enquanto andamos em volta da sala.

D. Subindo em uma Árvore
Colocar a gravura de Jesus atrás da árvore.
Todos vocês são crianças pequenas e às vezes é difícil ver todas as coisas. Zaqueu queria muito ver Jesus, mas ele era baixinho e precisava de ajuda porque havia muitas pessoas altas em volta de Jesus. Zaqueu viu uma árvore grande e decidiu subir nela para poder ver Jesus. (Colocar o boneco na árvore da decoração da sala.) Vamos cantar juntos o cântico de Zaqueu e vamos todos fazer os gestos. Cantar com gestos “Jesus o Amava Mesmo Assim” (ver p. 53, CD faixa 40).
Jesus amava Zaqueu e também ama cada um de vocês. Vamos cantar mais uma vez o cântico do nosso Verso Para Decorar. Cantar “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).

E. Jesus Perdoa Zaqueu viu Jesus! E Jesus também viu Zaqueu! Quando Jesus olhou para o rosto dele e sorriu, Zaqueu percebeu que Jesus o perdoara por haver roubado o dinheiro das pessoas. E
Zaqueu sentiu que Jesus o amava!
Jesus nos perdoa e nos ama sempre. Vamos cantar juntos o cântico do Verso Para Decorar.
Cantar novamente com gestos o cântico “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).

F. Convidado Para o Jantar
Quando Jesus olhou para cima da árvore e viu Zaqueu, Ele disse: “Zaqueu, desça depressa. Quero ficar em sua casa hoje.” Zaqueu gostou de Jesus e ficou muito feliz com a ideia de Jesus ir à sua casa. Vocês podem vir e sentar-se em volta da mesa enquanto cantamos sobre Jesus visitando Zaqueu. Permitir que as crianças se sentem em volta da mesa e façam de conta que estão comendo. Cantar “Jesus o Amava, Mesmo Assim” (ver p. 53, CD faixa 40).
Jesus nos ama sempre. Vamos cantar outra vez o nosso Verso Para Decorar? Cantar “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).

G. Devolução do Dinheiro Jesus amava muito Zaqueu. E Zaqueu amava Jesus. Zaqueu queria obedecer aos mandamentos de Jesus e não queria enganar mais ninguém. Queria fazer só o que é certo. Ele disse a Jesus que estava arrependido de todas as coisas más que havia feito. Jesus o perdoou.
Zaqueu decidiu devolver todo o dinheiro que havia roubado das pessoas. Vocês podem vir e pegar algumas moedas para dar a outras pessoas como Zaqueu fez. Permitir que as crianças peguem as moedas e deem umas às outras.
Zaqueu deve ter ficado muito feliz. Jesus o perdoara. Jesus fora a sua casa comer com ele. Jesus o amava!
Jesus nos ama sempre. Vamos cantar outra vez o cântico do Verso Para Decorar. Cantar “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).

H. Jesus nos Ama
Embora Zaqueu não tivesse sido bom para com as outras pessoas, Jesus o amou e o perdoou. Jesus lhe mostrou que é melhor sermos bondosos. Vamos cantar a respeito de quanto Jesus nos ama. Distribuir bandeirinhas para as crianças agitarem enquanto
cantam “Sim, Cristo me Ama” (ver p. 53, CD faixa 26).
Agora vamos cantar outra vez o cântico do Verso Para Decorar. Cantar “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).
Jesus nos ama sempre. Jesus ama a cada um de nós. Nós todos somos muito especiais para Ele. Vamos olhar no espelho enquanto cantamos “Sim, Cristo me Ama”
(ver p. 53, CD faixa 26).
Jesus amou Zaqueu mesmo quando ninguém mais o amava. Jesus ficou muito contente porque Zaqueu também aprendeu a amar Jesus. Jesus também nos ama. Ele ama todos os meninos e meninas não importa onde eles morem. Nós também devemos amar todos os meninos e meninas do mundo inteiro, não importa que sejam diferentes de nós, que falem diferente de nós, ou usem
roupas diferentes. Vamos cantar juntos que Jesus ama as crianças do mundo inteiro. Distribuir gravuras de crianças de diferentes países e deixar que as crianças coloquem no flanelógrafo enquanto cantam “Cristo Ama as Criancinhas” (ver p. 54, CD faixa 29).
Jesus ama todas as criancinhas e ama vocês também. Vamos cantar mais uma vez o cântico do Verso Para Decorar “Deus é Amor” (ver p. 48, CD faixa 60).