Quero agradecer os vários emails que tenho recebido e o carinho de todos que me visitam. Criei esse blog com o único objetivo de trocar ideias no trabalho com crianças na igreja. Também posto as lições de cada trimestre, que retiro do site http://www.advir.com/criancas/ onde baixo todos os auxiliares. Por isso não vejo a necessidade de colocar aqui, todas as partes de cada lição. Até quando puder continuarei postando apenas as histórias das lições, que estão nos auxiliares. Além de atividades e outras coisas mais. Espero estar ajudando e gostaria também de receber ideias novas. E assim continuar com esse site, que considero um trabalho na obra de Deus. Um grande abraço. Malu

segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

Quem Receberá o Espírito Santo?

2  Lição dos Adolescentes 09/01

Texto Bíblico: Atos 2:1-39
Comentário: Atos dos Apóstolos, capítulos 4 e 5.
Verso Bíblico: Atos 2:2-4.

I. SINOPSE
O Espírito Santo é um dos maiores dons que Deus nos oferece, mas será que O consideramos um dom digno de ser recebido? Será que consideramos o Espírito Santo uma força que opera nas atividades evangelísticas ou, quem sabe, a voz de nossa consciência e nada mais?
Em Lucas 11:13, Jesus compara Deus a um pai que dá coisas boas aos seus filhos. Porém, não diz que Deus daria o que quiséssemos, mas que enviaria o Seu Santo Espírito àqueles que Lhe pedissem. Isso não lhe soa como uma promessa cumprida pela metade? Quantas coisas, além do Espírito Santo, desejamos ou precisamos? Talvez boas notas, passar no vestibular de uma universidade conceituada, conquistar bons amigos, fazer parte de um grupo específico... Tantas coisas parecem ser mais importantes na adolescência – até mesmo na vida adulta! Essa promessa se parece com um lindo e atraente embrulho de presente que, depois de aberto, descobrimos não ser nada mais do que um par de meias.
Isso ocorre apenas se não compreendemos quem o Espírito Santo realmente é e o que de 2010 seja realizar em nossa vida! O Espírito Santoé o próprio Deus e deseja guiar-nos para uma vida de verdadeira felicidade. Deus nos criou com desejos e necessidades. A função do Espírito Santo é mostrar-nos como realizar nossos desejos e atender as nossas necessidades segundo a vontade de Deus. No momento em que passarmos a seguir as orientações do Espírito Santo, as pessoas ao nosso redor perceberão a diferença e desejarão saber o que temos de tão especial.

I. INICIANDO
Atividade
Encaminhe os alunos à seção da lição intitulada O Que Você Acha? Depois que tiverem concluído a atividade, discuta suas respostas.
Convide os alunos a pensarem na pessoa que mais amam neste mundo. Com essa pessoa em mente, faça a seguinte pergunta: Se dinheiro não fosse o problema, qual seria o presente perfeito para dar a essa pessoa?
Por quê?
Analise cada resposta. Qual a importância do presente escolhido? É dispendioso como uma casa ou um avião? Ou simples como uma carta escrita à mão, ou uma relíquia de família?
É o dom do tempo? Qual seria o presente perfeito para essa pessoa? É necessário pensar muito bem antes de escolher o presente perfeito?
Deus nos ama infinitamente mais do que jamais poderíamos amar alguém. Por isso, imagine o quanto não deve ter considerado o presente que nos ofereceria.

II. ENSINANDO A HISTÓRIA
Uma Ponte Para a História
Comente com os alunos em suas próprias palavras:
Muitas vezes não nos damos conta do valor do presente que recebemos! Julgamos ser comum e sem nenhum atrativo. Na verdade, o presente de Deus, o Espírito Santo, parece ser assim. Parece algo teórico, sem nenhum valor prático. Não se parece com algo que possa afetar nossa vida diária. Não poderíamos estar
mais errados!

Aplicando a História
(Para Professores)
Após ler com seus alunos a seção Estudando a História, use as perguntas a seguir, em suas próprias palavras, para discutir com eles.
Qual foi o sinal físico do Espírito Santo descrito na história desta semana? Qual seria a sua reação se tivesse visto essa manifestação?
Que milagre o Espírito Santo realizou? Por quê?
Em sua opinião, o que o Espírito Santo fez por eles pessoal e individualmente?
Qual foi a reação das pessoas que observavam a cena? Qual teria sido sua reação?
Utilize as passagens a seguir como fontes alternativas relacionadas à lição desta semana:
Lucas 3:21-22; Lucas 12:9-12; João 20:19-22.

Apresentando o Contexto e o Cenário
Use as informações a seguir para elucidar alguns aspectos da história para seus alunos. Explique em suas próprias palavras.
O comentário bíblico de Matthew Henry apresenta alguns detalhes a respeito dessa história.
Segundo o autor, esse milagre ocorreu durante a festa que reunia os judeus de todas as partes do mundo antigo. Isso contribuiu para que o evangelho fosse levado a todas as nações, pois o milagre de falar em línguas estrangeiras ocorreu diante do povo e a notícia logo se espalhou.
O dia de Pentecostes, festa comemorada em Jerusalém no momento do derramamento do Espírito Santo, celebrava o recebimento da lei de Deus no Monte Sinai. Daquele momento em diante, o dia de Pentecostes tornou-se um marco da propagação do evangelho também.
A Páscoa já havia adquirido uma nova importância com a morte de Cristo e, naquela ocasião, o Pentecostes passou a ter também um significado duplo.
As línguas de fogo que desceram sobre os seguidores de Cristo também possuíam um significado altamente simbólico. João Batista havia declarado que Jesus batizaria com o Espírito e com fogo todos os que nEle cressem.
Esse evento foi o cumprimento do que João Batista predissera: o derramamento do Espírito Santo associado a línguas de fogo que pousaram sobre cada um dos seguidores de Cristo. Isso nos faz lembrar a ocasião em que Deus apareceu a Moisés através da sarça ardente. Foi naquele momento que Deus revelou o Seu nome: Eu Sou o que Sou. A lei de Deus, comemorada no dia de Pentecostes, foi recebida com manifestações de fogo no Monte Sinai. O profeta Ezequiel (em Ezequiel 1:13) recebeu a confirmação de sua missão com uma visão de carvões em brasa. A missão de Isaías foi confirmada com uma brasa viva que tocou seus lábios (Isaías 6:7). O pecado será finalmente destruído num lago de fogo e a Terra será purificada com fogo também. A Bíblia diz que o nosso caráter deve ser purificado assim como o ouro se purifica no fogo. O fogo é um símbolo muito importante tanto antes quanto depois do ministério terreno de Cristo e nos mostra a continuidade dos ensinos de Jesus.
Matthew Henry relaciona a separação das línguas na época da construção da Torre de Babel e a separação das línguas de fogo no dia de Pentecostes. O autor sugere que na Torre de Babel a separação das línguas dividiu os povos e dificultou que o verdadeiro culto a Deus continuasse nos lábios daquelesque O haviam rejeitado. No entanto, com a separação das línguas de fogo no Pentecostes (seguida pelo dom de falar línguas estrangeiras), as pessoas de todas as nações uniram-se novamente através do poder do Espírito Santo.

As Muralhas de Jericó

2 Lição dos Juvenis 09/01

GRAÇA: Deus oferece a Si mesmo por nós.
Verso Para Memorizar
“Somos mais que vencedores, por meio dAquele que nos amou.” Romanos 8:37.
Referências
Josué 5:13-6:20; Patriarcas e Profetas, p. 487-498.

Resumo da Lição
Jesus apareceu a Josué, como Comandante dos exércitos do Senhor. Josué O adorou e recebeu instruções sobre o plano de batalha contra Jericó. Os israelitas não lutariam nessa batalha. Simplesmente caminhariam ao redor da cidade, tocariam as trombetas e gritariam para que os muros de Jericó caíssem. Deus lhes entregaria a cidade.
Esta lição fala sobre graça. Assim como Deus lutou pelos israelitas contra Jericó, Ele lutou contra o mal em nosso lugar, antes de nosso nascimento, antes da criação do mundo, sem nossa ajuda.

Estudo da Lição
Introduzindo a História Bíblica
Pedir ao grupo “Artistas contam a história” para apresentar o que fizeram. Quando terminar, pergunte: Como vocês se sentiriam se lhes pedissem para conquistar uma cidade? O que vocês acham que Josué sentiu? Vocês conseguem pensar em outro exemplo do poder de Deus na vida dos israelitas? O que os incentivou a acreditar que Deus já tinha vencido a batalha para eles?
Pedir que o grupo do “Espetáculo da vitória” apresente a encenação junto com o grupo “Publicitários na batalha”. Em seguida, fazer comentários para ajudar todos a entender a encenação.

Vivenciando a História
Pedir que os alunos encontrem a história em Josué 5:13–6:20, 22-25. Gostaria de ter voluntários para ler esses versos, ordenadamente. Cada um lerá um verso. Mas vamos parar em algumas partes antes de lermos o próximo verso. Eu vou avisá-los. Começar a leitura e parar no verso 5. Pedir aos alunos que calcularam a distância ao redor da cidade de Jericó para contar o que descobriram. Quando terminarem, comente: A caminhada foi longa? Foi difícil para a maioria das pessoas caminhar tanto? (Não foi difícil; fazemos isso diariamente.) Como vocês conquistariam uma cidade simplesmente marchando ao redor dela? Como a batalha foi vencida? (Por Deus, que derrubou as muralhas.)
Os alunos leem os versos 6 a 10.
Convidar as crianças do grupo “Músicos em louvor” para apresentar ao restante da classe o cântico que fizeram. Como um grito derrubou as muralhas? Que motivo temos para compor nossa canção ou grito de guerra?
Os alunos leem os versos 11 a 16. (Se achar apropriado, pedir que, em seguida, o grupo dos publicitários repita o grito de guerra. Finalmente, os alunos leem os versos 20, 22-25.

Uma Noite Inesquecível

2 Lição dos Primários 09/01

GRAÇA
Deus Se revela a nós.
VERSO PARA DECORAR
“Recordarei os feitos do Senhor.” Salmo 77:11, NVI.
REFERÊNCIAS
Êxodo 12, Patriarcas e Profetas, p. 273-280.

Resumo da Lição
Deus enviou Moisés ao Egito para libertar os israelitas da escravidão. Ao término das nove pragas, Moisés procurou novamente Faraó e exigiu que ele libertasse o povo de Deus e os deixasse sair do país. Faraó mais uma vez se recusou a obedecer, mas Deus atraiu a atenção do rei na noite em que todos os primogênitos do Egito morreram. Os filhos dos israelitas foram protegidos da praga porque seguiram as instruções divinas: Escolher um cordeiro perfeito, sacrificá-lo e espalhar, com um ramo de hissopo, o sangue do animal nas laterais e nas vigas superiores da porta das casas. O Senhor não visitou os lares israelitas naquela noite.
Esse evento recebeu o nome de Páscoa, que segundo a ordem divina, tornou-se uma grande festa anual entre os israelitas para celebrar a graça de Deus.

Lição Bíblica
Vivenciando a História
Personagens: Adulto para representar Moisés, crianças para representar o pai, a mãe, o filho mais velho e os outros irmãos. (É muito importante saber quem é o filho mais velho.)
Montagem do cenário: Com antecedência, fazer um batente de porta de papelão, com cerca de 1 m de altura por 67 cm de largura e colocar em um canto da sala. Pedir que as crianças que vão representar a família fiquem perto do batente. Entregar à família uma mala e algumas peças de roupa. Dar à mãe alguns biscoitos salgados ou pães sem fermento e verduras (alface, salsinha, agrião, chicória, etc.). Israelitas! Ouçam! É Moisés quem está falando. Deus enviou-lhes outra mensagem. Tenho instruções muito importantes. Vocês devem ouvi-las com muita atenção e fazer exatamente o que eu disser. Todas as famílias deverão escolher um cordeiro perfeito, um macho, de um ano de idade. Daqui a quatro dias, ao pôr do sol, o pai de cada família deverá sacrificar o cordeiro e guardar um pouco do sangue do animal. Logo depois, deverá molhar o ramo de hissopo no sangue e passá-lo nas laterais e na parte superior do batente da porta. A partir desse momento, ninguém poderá sair de casa até o dia seguinte.
O Senhor passará pelas casas que não tiverem as marcas de sangue no batente da porta e matará o filho mais velho da família. Mas as casas que tiverem esse sinal estarão protegidas. Entenderam? Se não tiver marcas de sangue no batente da porta, o filho mais velho da família morrerá.
A carne do cordeiro deverá ser assada e comida com pães sem fermento e ervas amargas. Comam com os sapatos nos pés e o casaco no corpo. Se sobrar comida, queimem-na. Não guardem nada. Se a família for pequena demais para comer um cordeiro sozinha, poderá dividi-lo com o vizinho mais próximo, mas as duas famílias deverão marcar o batente da porta com sangue para que o Senhor não visite a sua casa. Alguma dúvida?
Vamos descobrir o que aconteceu quatro dias mais tarde.
[As crianças encenam o sacrifício do cordeiro. Distribuir o recipiente com molho de tomate e os ramos de arbusto ou pincéis. Supervisionar enquanto o pai da família marca o batente da porta com o molho de tomate. Incentivar o filho mais velho a supervisionar o trabalho e certificar-se de que esteja sendo benfeito, pois sua vida depende disso. Assim que o trabalho estiver pronto, instruir a família a “entrar” em suas casas e pedir à mãe que arrume numa bandeja os biscoitos salgados ou pães asmos e a verdura. Pedir que Moisés dê as próximas instruções.]
Israelitas! Israelitas! Venham rápido! O destruidor do Senhor acabou de passar pela terra do Egito. Vocês marcaram o batente da porta com sangue? [Conceder tempo para respostas.] Graças a Deus. O filho mais velho de todas as famílias egípcias morreu, desde o filho do Faraó até o filho dos servos. O filhote mais velho de todo o rebanho egípcio também morreu. O rei está furioso! Finalmente está pronto para fazer o que Deus pediu. Ordenou que todos nós saíssemos imediatamente de seu país.
Rápido! Façam as malas e sigam-me! Esta é a noite em que Deus está libertando Seu povo!
[A família coloca as roupas o mais rápido possível dentro da mala e sai de casa. Assim que estiverem prontos, pedir que Moisés continue.] Estão prontos? Sigam-me! Deus está nos liderando! [Moisés guia as crianças ao redor da sala enquanto continua falando.]
Deus é muito bom! Ele cumpriu Sua promessa. Ele nos libertou. Por isso, todo ano comemoraremos a Páscoa para nos lembrarmos da imensa bondade de nosso Deus. De hoje em diante, este será o primeiro mês de nosso calendário e a cada ano comemoraremos a Páscoa e recordaremos a maneira maravilhosa como Deus nos libertou da escravidão no Egito.

Símbolo Significado
Cordeiro pascal (Êxodo 12:21) Jesus (1 Coríntios 5:7)
Páscoa (Êxodo 12:13) Ocasião em que Deus poupou os filhos mais velhos dos israelitas (Êxodo 12:27)
Sangue (Êxodo 12:22) Redenção (Efésios 1:7)Fermento (Êxodo 12:8) Pecado (1 Coríntios 5:8)
Hissopo (Êxodo 12:22) Purificação (Salmo 51:7)
Ervas amargas (Êxodo 12:8) Amargura da escravidão no Egito (sem referência bíblica direta, ver Patriarcas e Profetas, p. 278)

Os Amigos de Deus

2 Lição do Jardim da Infância 09/01


GRAÇA
É o amor de Deus por nós.

VERSO PARA DECORAR
“Façamos o homem à Nossa imagem.” Gênesis 1:26, NVI.

REFERÊNCIAS
Gênesis 1:24-31; 2:4-23; 3:20; Patriarcas e Profetas, p. 45-47.

Resumo da Lição


Deus criou Adão e Eva para serem Seus amigos. Ele criou Adão primeiro; depois Ele criou Eva para estar ao seu lado. Deus lhes deu um mundo belo e perfeito para desfrutarem. Ele deseja que nós também desfrutemos dessa maravilhosa dádiva da Sua graça.
Esta lição fala sobre graça. Deus nos criou para sermos Seus amigos, para habitarmos, desfrutarmos e povoarmos a Terra que Ele criou para nós. Ele supriu todas as coisas que pudéssemos algum diaia necessitar, e muitas outras coisas que talvez jamaiais necessitemos, mas que poderíamos apreciaiar.

Decoração da Sala


Ver Lição 1. Se não foram incluídas pessoas nos cenários feieitos, acrescentá-las nesta semana.
Colocar uma gravura e Jesus no centro do quadro ou flanelógrafo, rodeaeado de criaianças de diferentes grupos étnicos, ou utilizar fotos das criaianças da classe. Intitular essa cena de “Amigos de Jesus”.


Lição Bíblica


Vivenciando a História

Deus contemplou satisfeito o belo mundo que havia criado. Era perfeito! Havia muito ar fresco para respirar! [Respirar profundamente e pedir que as crianças façam o mesmo.] O Sol quentinho brilhava sobre a Terra! [Levantar os braços acima da cabeça e formar um grande círculo. Pedir que as crianças façam o mesmo.] Ao anoitecer, milhões e milhões de estrelas brilhavam no céu. [Abrir e fechar rapidamente as mãos acima da cabeça, imitando estrelas a piscar, e pedir que as crianças façam o mesmo.] A Terra estava cheia de grama verdinha bem macia e árvores altas que pareciaiam querer alcançar o céu azul. Nos rios e mares, peixes fervilhavam esparramando água. [Juntar as palmas das mãos e mover de um lado para outro imitando peixes. Convidar as crianças a fazer o mesmo.] Lindos passarinhos voavam bem alto, enchendo o ar com seus alegres trinados. [Mover os braços como se estivesse voando e convidar as crianças a fazer o mesmo.] Cangurus e coelhinhos pulavam [dar pulinhos como coelho], gatinhos miavam [miar como gato], carneirinhos baliam [balir como carneiro], galos cantavam [cantar como galo] e cavalos galopavam [bater as mãos sobre a perna imitando o som de cavalos galopando]. Quando Deus terminou de criar todos os animais, Ele disse: “Quero que vocês tenham muitos filhotes e encham de animais o maravilhoso mundo que criei.”

O mundo de Deus era perfeito. Mas Deus queria fazer mais uma coisa. Ele disse: “Façamos o homem à Nossa imagem.” E assim Deus Se curvou, juntou um punhado de terra e fez barro, juntando mais um punhado de terra e misturando bem. Então, ele modelou aquele barro e formou um homem. [Pedir à criança que deve representar Adão que se deite no chão, com os olhos fechados e fique sem se mexer.] Mas o homem ficou deitado na terra sem se mexer. Ele não tinha vida. [Se durante as Atividades Preparatóriaias as crianças da sua classe fizeram silhuetas de si mesmas em papel, apontar para elas e dizer que assim como as pessoas que elas fizeram, o homem estava deitado na terra, sem vida.] Então, Deus Se curvou sobre o homem e soprou vida em seu nariz. Deus fez algo que só Deus pode fazer. Não importando quanto eu ou você sopremos no nariz de uma boneca ou de uma pessoa feita de papel, nunca conseguiremos fazê-la viver. Mas Deus soprou vida no homem. [Pedir que a criança abra os olhos.] O homem, então, se espreguiçou. [Pedir que a criança se espreguice.] Ele abriu a boca. Sentou-se. [Pedir que a criança boceje e se sente.] E a primeira coisa que o homem viu, foi Deus.
Deus observou os animaiais e percebeu que fizera para todos eles uma companheieira, mas Adão não tinha uma companheira. Então, Deus disse a Adão:
– Não é bom que você esteja sozinho. Vou fazer uma companheira para você.
Assim, Adão se deitou novamente na terra, e Deus fez com que ele dormisse profundamente. [Pedir que a criança que representa Adão se deite no chão novamente e faça como se estivesse dormindo.] Enquanto Adão dormia, Deus tomou uma de suas costelas e com ela fez uma mulher. [Escolher uma criança para representar Eva.] Quando Adão acordou, viu a linda mulher que Deus criara. [Pedir que a criança que representa Adão se levante e lhe apresente a criança que representa Eva.] Adão e Eva formaram a primeira família que viveu naquele mundo novo.
Deus abençoou Adão e Eva e lhes disse:
– Tenham muitos filhos. Espalhem-se por todo o belo mundo que criei. Aproveitem tudo que fiz para vocês. Eu amo vocês e quero que Me amem também. Quero que sejamos amigos para sempre.






CD Tempo de Louvar

CD Tempo de Louvar do Ministério da Criança

Não estou disponibilizando o CD para dowload, apesar de existirem sites que façam isto, mas prefiro não fazê-lo. Porém vou deixar aqui a imagem do cd e o endereço do site para compra, pois foi-me solicitado. Espero estar de alguma forma colaborando. Bjnhos

Rol do Berço

Faixas:


1 Que bom que você veio
2 - Que bom é ver você
3 - Bom dia
4 - Ouça o relógio
5 - A Escola Sabatina vai começar
6 - Cristo me ama
7 - Agora nós vamos orar
8 - Silêncio, silêncio
9 - Obrigado
10 - Obrigado, bom Jesus
11 - Visita hoje temos - 1ª parte
12 - Visita hoje temos - 2ª parte
13 - Minha ofertinha eu vou dar
14 - Esta é nossa oferta
15 - Quem fez aniversário?
16 - Parabéns a você
17 - No livro de Deus
18 - A Escola Sabatina chegou ao fim
19 - Cântico de despedida
20 - Deus fez
21 - Deus fez as flores crescerem no jardim
22 - Deus fez as flores crescerem no jardim (pb)
23 - O vento
24 - Eu gosto de maçã
25 - Eu gosto de maçã (pb)
26 - Cristo fez os peixes
27 - O mundo belo
28 - Eu sou importante
29 - Eu sou especial
30 - Que dia é este?
31 - Noé era amigo de Deus
32 - O Dilúvio
33 - Já ouviste a chuva?
34 - Deus envia anjos
35 - Deus cuida bem de mim
36 - O lindo arco-íris
37 - Cristo manda os anjos
38 - Sempre sou feliz
39 - Feliz é o nosso lar
40 - Nana nenê, Deus cuida de ti
41 - No Mar da Galiléia
42 - Cristo sempre cuida
43 - Uma vez cada um
44 - Uma vez cada um (pb)
45 - Bondoso serei
46 - Sábado, um dia especial
47 - Coisa que Jesus gostava quando criança
48 - Coisas que Deus criou
49 - Eu gosto de ir à igreja
50 - Jesus me ama
51 - A multiplicação dos pães
52 - Ajudando à mamãe
53 - Serei ajudante
54 Eu gosto de ajudar
55 - Eu gosto de ajudar (pb)
56 - Eu irei obedecer
57 - Eu irei obedecer (pb)
58 - Um ajudante bom
59 - Um ajudante bom (pb)
60 - Louvem a Jesus
61 - Linda chuva
62 - Agradeço a Jesus
63 - Deus é tão bom
64 - Jesus me deu papai e mamãe
65 - Jesus me vê
66 - Imitando Jesus
67 - Meu Bom Pastor
68 - Jesus é o meu Pastor
69 - A Bíblia ensina
70 - A Bíblia ensina (pb)
71 - Amo sempre a meu Jesus
72 - Vou a Jesus orar
73 - Feito com amor
74 - Vou cantar
75 - Amem uns aos outros
76 - Sejam bondosos
77 - Vamos à Casa do Senhor
78 - Façamos sempre o bem
79 - O menino Samuel
80 - O meu Deus dará
81 - Orando pela saúde
82 - Encontrei minha ovelha
83 - Eu Te amo, ó Senhor
84 - Quando Jesus veio
85 Noite feliz
86 - Eu te amo, mamãe
87 - Eu te amo, mamãe (pb)
88 - Eu amo meu papai
89 - Eu amo meu papai (pb)
90 - Bem-vindo ao Rol do Berço
91 - Nosso coleguinha cresceu

Os outros estão disponíveis nestes links: http://www.cpb.com.br/ e
 http://www.oasis7.com.br/loja/product_info.php?products_id=1483&PHPSESSID=3c858db5e2a6e88403cead1eddba8edc.